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练筝葵花宝典

九九九年至二零零一年硕士毕业。

中国器乐的学习素来有技、艺兼有之说法,即多以民间小曲作为入门,在熟悉基础技法的同时,学习和理解乐曲的内涵和表现力。

2:音乐的七个基本音阶1(do)2(re)3(mi)4(fa)5(sol)6(la)7(si),古筝是五声音阶,没有4和7,只有。

它是中国最古老、最富特色的民族乐器之。

在注重演出与讲学的同时更加重视筝乐的普及教育,于2002年创办了北京华夏展望古筝艺术中心,其学员多次在全国比赛中获奖并有多人考取专业院校。

他坚信:筝道本源的陕西,将遍响真秦之声!**周氏教学经**几十年的教学及演奏经验,周延甲老师从古筝演奏及实践中摸索出不少教学经验,如自然的美是最美的、抬手不高於眉毛,掌心始终朝下,手腕不低於手背,指不露缝,自然靠拢,说相声凭舌尖,弹筝凭指尖,弹性是弹拨乐的灵魂,弹筝不是瞎子走路,演奏要有角,左手八度大撮用大名两指等等,形成了自己教学始终的信条。

**周望**我国著名古筝演奏家、教育家,中央音乐学院民乐系副教授,硕士研究生导师,中国音乐家协会会员。

筝乐坊开班两年以来,学员参加各类艺术比赛受到了广大学生和家长的一致好评。

值得一提的是,音乐会中《声声慢》一曲便是由周望与黄枕宇夫妇俩共同创作的,本曲取材于宋代词人李清照所作的《声声慢》改编而来,演奏家将浓郁的陕西特色发挥到极致。

在音乐创作上,共完成《中国结》《诺玛的十七岁》《浮华世界》《火红的康拜因》等数部电影音乐。

由浅入深,注重趣味性与专业性的结合,为每一个学生量身制定出针对性教学方案,使学生轻松掌握演奏技巧。

4:第一根到第五根琴弦为倍低音,表示方法是在1.2.3.5.6下面加两个点;接下来五根弦是低音,在1.2.3.5.6,下面点一个点;在后面五根弦是中音区,1.2.3.5.6;接下来是高音区,五根弦1.2.3.5.6上方加一个点;最后一根为倍高音do,1上面加两个点。

因此,总结多年一线音乐教育工作的经验,编写一本将技巧性、趣味性和科学性融为一体的古筝教程,成为我无可推卸的责任。

尤其是现在80、90后的父母,大都会让自己的孩子从小培养一门兴趣爱好,像是画画、古筝、琵琶等等。

平时在日本,如果想听到筝的声音,只需走到一些旅***共**369**篇文章首页|上一页|123456789|下一页|尾页**10**篇文章/页转到第页||,千古流传的古筝,音色清越、高洁、典雅、委婉动听,富有神韵。

在今天,古筝这一乐器已进入成千上万寻常百姓的家庭。

第一课教学内容:1\\.古筝基本构造介绍2\\.学戴古筝指甲(义甲)3\\.古筝坐姿、基本指法勾托教学目的:通过教师的教学与学生的课堂练习,使学生掌握古筝的相关知识,并初步掌握古筝演奏的基本要求及指法勾与托。

特别是技法的创新与区别的研究成果,使参加培训者受益匪浅。

**黄枕宇**钢琴专业本科、电子音乐作曲技术理论专业硕士、音乐文献翻译专业硕士。

教材中讲授了古筝最基本的演奏技巧和训练曲目,使学习者对古筝及其演奏方法有一个初步的认识。

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